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动感的你,装点了一中青春的校园
动感的你,装点了一中青春的校园
最美人间四月天,青春的身影,和花儿一般,在校园中绽放春意。定州市第一中学高一年级开展了系列“开启智慧强身健体愉悦身心”校园文化活动。健体强身乐在运动体育赋能春风中,体育场上,运动馆里篮球、羽毛球、乒乓球、冰壶扣球、发球、瞄准、发力、跳跃动若脱兔快如闪电这样的你满满的青春活力??“纸”因有你春光灿烂巧手天工五彩斑斓的纸张灵动的手指上下翻折、旋转、折叠用智慧幻化出美丽的花朵、展翅的纸鹤、灵动的蝴蝶这样
最美人间四月天,青春的身影,和花儿一般,在校园中绽放春意。定州市第一中学高一年级开展了系列“开启智慧强身健体愉悦身心”校园文化活动。健体强身乐在运动体育赋能春风中,体育场上,运动馆里篮球、羽毛球、乒乓球、冰壶扣球、发球、瞄准、发力、跳跃动若脱兔快如闪电这样的你满满的青春活力??“纸”因有你春光灿烂巧手天工五彩斑斓的纸张灵动的手指上下翻折、旋转、折叠用智慧幻化出美丽的花朵、展翅的纸鹤、灵动的蝴蝶这样
以生为本,巧思集慧,倾力追求讲评课实效 —— 高三语文组进行“讲评课教学”实践研讨
以生为本,巧思集慧,倾力追求讲评课实效 —— 高三语文组进行“讲评课教学”实践研讨
课堂教学要讲究实效,高三的课堂教学时间少,课堂教学的效率要求就更高。随着高三学生考试做题越来越多,怎样对学生在做题中暴露出来的问题及时进行解决,如何保证试卷讲评课的效果达到最大化是我们高三语文组全体教师进行“讲评课教学”实践研讨的目标。
高三语文组有效利用年级计划安排,将试卷讲评课的研讨活动分四个阶段进行。
第一阶段是常态提升课,年级提前一晚上通知上课教师,全校语文组教师听课。赵雅静老
课堂教学要讲究实效,高三的课堂教学时间少,课堂教学的效率要求就更高。随着高三学生考试做题越来越多,怎样对学生在做题中暴露出来的问题及时进行解决,如何保证试卷讲评课的效果达到最大化是我们高三语文组全体教师进行“讲评课教学”实践研讨的目标。
高三语文组有效利用年级计划安排,将试卷讲评课的研讨活动分四个阶段进行。
第一阶段是常态提升课,年级提前一晚上通知上课教师,全校语文组教师听课。赵雅静老
高三生物组开展一系列活动打造精品课堂
高三生物组开展一系列活动打造精品课堂
近日,高三生物组开展一系列听课、评课、研课活动,旨在全力打造高效、精品课堂。首先依托学校创造的各种学习机会,进行教师学习心得汇报交流,帮助教师拓宽视野、汲取先进教育理念并增强科研意识。其次,开展“一日一课一研”活动,对照《中国高考评价体系》、《普通高中生物学课程标准》,剖析常规课中教师对“一核四层四翼”和新课程标准的执行程度。最终全组通力合作,对教学环节中的讲练结合、变式训练等环节精心打磨、反复锤
近日,高三生物组开展一系列听课、评课、研课活动,旨在全力打造高效、精品课堂。首先依托学校创造的各种学习机会,进行教师学习心得汇报交流,帮助教师拓宽视野、汲取先进教育理念并增强科研意识。其次,开展“一日一课一研”活动,对照《中国高考评价体系》、《普通高中生物学课程标准》,剖析常规课中教师对“一核四层四翼”和新课程标准的执行程度。最终全组通力合作,对教学环节中的讲练结合、变式训练等环节精心打磨、反复锤
用敏感度去深挖潜能,用责任心去提质增效-----谈习题讲评课如何提质增效
用敏感度去深挖潜能,用责任心去提质增效-----谈习题讲评课如何提质增效
为了加强课堂教学质效,提高全体教师教学能力,按照大宝888LG游戏校长干部会工作布置,由教导处、教研处、三个年级共同组织听随机常态课,2021年11月19日下午2:00,门叶老师在高三一阶做了一节习题讲评的常态课。
门老师这节课从课标出发,立足教材、讲练结合,以夯实基。饩鑫侍,强化训练,思维拓展,解题规范为主线,期间和学生良性互动,关注学生的个体差异,较好的达成了本节课第八课发展观高考题讲评的目标。
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门老师这节课从课标出发,立足教材、讲练结合,以夯实基。饩鑫侍,强化训练,思维拓展,解题规范为主线,期间和学生良性互动,关注学生的个体差异,较好的达成了本节课第八课发展观高考题讲评的目标。
观摩高三一轮复习 助力高二物理教学
观摩高三一轮复习  助力高二物理教学
2021年9月20,高三物理组于小杰老师展开高三一轮复习观摩课。高二物理组全体教师参加听课。于小杰老师从近三年高考题分析入手,总结了出题的分值及类型,对带电粒子在电场中的运动进行了全面的分析探讨,本节课难度和高考难度相当,同时又侧重基础知识的巩固复习,加强了学生对知识的熟练应用能力。???于老师通过精心准备的学案对带电粒子在电场中的运动的知识点进行了细致系统的讲解,充分发挥学生主体作用,注重反馈和
2021年9月20,高三物理组于小杰老师展开高三一轮复习观摩课。高二物理组全体教师参加听课。于小杰老师从近三年高考题分析入手,总结了出题的分值及类型,对带电粒子在电场中的运动进行了全面的分析探讨,本节课难度和高考难度相当,同时又侧重基础知识的巩固复习,加强了学生对知识的熟练应用能力。???于老师通过精心准备的学案对带电粒子在电场中的运动的知识点进行了细致系统的讲解,充分发挥学生主体作用,注重反馈和
集体听课促教学,实效交流共成长
集体听课促教学,实效交流共成长
一、高三一轮复习教学引领课新高考改革,要求全校教师与时俱进,转变教育理念,运用合理的教学设计和科学的教学方法,引导学生学会自主学习、合作探究、独立思考、勇于创新,培养和发展学科核心素养。全校数学组教师参加高三一轮数学复习引领课的听课评课活动,赵娜老师生动的翻转课堂,巧妙的逻辑课,严谨的推理课等,集中展现了高三备课组的集体智慧,诠释了新高考改革背景下一中数学人的奋斗结晶。课堂中学生们团结协作,积极讨
一、高三一轮复习教学引领课新高考改革,要求全校教师与时俱进,转变教育理念,运用合理的教学设计和科学的教学方法,引导学生学会自主学习、合作探究、独立思考、勇于创新,培养和发展学科核心素养。全校数学组教师参加高三一轮数学复习引领课的听课评课活动,赵娜老师生动的翻转课堂,巧妙的逻辑课,严谨的推理课等,集中展现了高三备课组的集体智慧,诠释了新高考改革背景下一中数学人的奋斗结晶。课堂中学生们团结协作,积极讨
新学期,新气象,比学赶帮超
新学期,新气象,比学赶帮超
由于疫情的阴霾,今年的暑假很长,在大家期盼下,8月31号,同学们终于返回了校园,新学期终于开始了!新学期,时间紧任务重,又是非常关键的高二,全体生物组成员都摩拳擦掌,准备在新学期做出更大的成绩。全体成员互相听课评课,形成了“比学赶帮超”良好氛围,积极提升自身专业素养,提高课堂效率,调动学生积极性,提高教学质量。9月16日至20日,学校教研处与高三年级共同组织了教学研究活动。采取研究课例、互动交流、
由于疫情的阴霾,今年的暑假很长,在大家期盼下,8月31号,同学们终于返回了校园,新学期终于开始了!新学期,时间紧任务重,又是非常关键的高二,全体生物组成员都摩拳擦掌,准备在新学期做出更大的成绩。全体成员互相听课评课,形成了“比学赶帮超”良好氛围,积极提升自身专业素养,提高课堂效率,调动学生积极性,提高教学质量。9月16日至20日,学校教研处与高三年级共同组织了教学研究活动。采取研究课例、互动交流、
专业学习提升专业素养
专业学习提升专业素养
新学期开始,高二语文组在教研活动中加入专业理论学习、研讨环节,以期通过学习教育政策方针、名家专业理论书籍实现语文专业理论知识的积累、拓展,语文专业素养的提升。9月份开学以来,高二语文组每次教研安排一次专业理论知识学习,遵循任务提前布置、责任落实到人、理论结合实际、学习结合反思的原则,达成人人积极参与、次次都有收获的目的。近期,田翠芳老师、杨丽老师、刘宁老师、成玉敏老师、王会棉老师从不同角度,针对课
新学期开始,高二语文组在教研活动中加入专业理论学习、研讨环节,以期通过学习教育政策方针、名家专业理论书籍实现语文专业理论知识的积累、拓展,语文专业素养的提升。9月份开学以来,高二语文组每次教研安排一次专业理论知识学习,遵循任务提前布置、责任落实到人、理论结合实际、学习结合反思的原则,达成人人积极参与、次次都有收获的目的。近期,田翠芳老师、杨丽老师、刘宁老师、成玉敏老师、王会棉老师从不同角度,针对课
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